我们先来想一下，如果孩子把学习钢琴的时间放在学习数学，语文，英语上，孩子的成绩会如何呢？

我相信孩子的成绩仍然是老样子，我不相信也不承认钢琴会耽误孩子学习的进程。

当然，如果问我学钢琴会不会耽误文化课的学习？

答案肯定是否，至于为什么，一个案例分析，一个理论分析。

先来案例分析。

我有一个学生，小学一年级，来之前学过电子琴，学了半年，小汤一刚过，我给往回压一压，现在学了一个多月，成果斐然，过程艰辛，这是实际情况。

母亲对我介绍孩子的时候说孩子比较要强，我个人还是对要强的孩子比较情有独钟的。但是后来发现，孩子是受不得委屈，不是要强。

所谓要强，就是迎难而上，不屈不挠，不向困难低头，才是我理解中的要强。这个孩子就是碰到难处，逃避，不想做，一说做就摆出委屈的样子，这在我个人看来不是要强，可以说有点矫情。

所以针对孩子的这个状态，我制定了一些学习计划，利于孩子培养习惯，建立学习方式的一些表格，和时间限定。比如，孩子最开始写作业，从5点，写到9点，然后躺床上睡觉。我给改变成5点到6点写作业，6点到6点半吃饭，6点半到7点读读谱子，7点看动画片，7点半出去运动消化跑跑跳跳，8点回家洗漱，8点半看课外读物，9点准时睡觉。制定这些时间表格后，还有一点，如果你提前完成，你可以选择去玩，但是前提是作业的准确度，必须达到90%，读谱子也包含在内。

经过一个月的调整，最开始可以说比较煎熬，家长基本都是苦大仇深的来上课，下课了一问到孩子的状态，大多都是：“哎呀，这个孩子都能把人气死，怎么说都不听不配合。”

现在家长说：“时间变短了，虽然还需要家长督促，不过我这边可以做饭，可以工作，孩子独立支配时间。”

我想说的是，学习这个东西，还有学钢琴，没有多大冲突。

学习的本质，是会不会学习，而不是学什么。总有一些孩子，就是那些所谓邻居的孩子，学什么像什么，这不是孩子的天赋，和什么好学校带给孩子的，而是家长是不是从孩子的根源问题出发，来替孩子着想了。

小结一下，纵使以后学习任务重，孩子水平提升了，练琴可能一天需要一小时，做作业也需要一小时，我相信时间还是充裕的，两小时也是现实的。所以呢，学钢琴不耽误学习成绩，还会培养学习习惯和方式，我个人认为，坚持学琴，对孩子未来和学习，都是很有帮助的，家长也不用担心孩子学琴会带来经济方面的压力，租琴可以减轻家长们的负担，所以天下无难事，只怕有心人。