说起现在的孩子，如果不报几个班，不学几项特长就好像落于人后似的！所以家长们也是出于各种各样的目的，砸锅卖铁也要孩子去学。

　　【有想弥补自己的遗憾的】

　　“我们小时候家里穷，学不起，现在条件好了，怎么也要孩子去学一两样啊！”

　　【有盲目跟风的】

　　“我们小区的几个孩子都在学画画，所以我也给孩子报班了！”

　　【有出于攀比心理的】

　　“隔壁那家每次见到我都要唠叨她女儿提琴拉的多好，真是受不了，我也要我的女儿去学，把她比下去！”

　　【有家庭环境因素的】

　　“我们家的人都会钢琴，那孩子自然也应该会这个吧！”

　　【有出于无奈的】

　　“大家都在学，我们家不想学也不行啊！”

　　【当然，也有尊重孩子喜好的】

　　“学费真不便宜，不过孩子自己想学，我们也就支持他!”

　　理由就像万花筒，无奇不有！但是最多的可能是和下面这位刘女士一样：想要面子、想要炫耀而已。

　　刘女士是众多给孩子报特长班的家长之一。不过，最近，她却说自己后悔让女儿学钢琴了！

　　是担心影响孩子视力？还是孩子自己不喜欢了？都不是，用刘女士自己的话来说：“当初让她学钢琴，初衷是陶冶情操，你看那些钢琴弹得好的姑娘，多有气质！我家女儿也得像她们那样。可现在越来越发现钢琴局限性太大了，没法随处施展啊。”

　　搞半天，刘女士不过是觉得学钢琴没办法像口琴、武术、小提琴一样可以随处“炫耀”才后悔罢了！

　　不得不说现在我们国家家庭教育的功利性！从什么时候开始，孩子成了家长的名片和工具了。我们口口声声说是为了孩子好，结果却一直在背离自己的初衷。家长应该好好反思自己的行为和自己行为对孩子的影响。

　　说好只是一项爱好的，却要逼着孩子去考级，原因是说出去有面子！

　　说好尊重孩子的想法的，却强迫孩子去参加各种比赛，原因是得奖了可以到处炫耀！

　　我想很多父母一开始并不是这样的~

　　我们要孩子学散打是希望他能保护自己；

　　要孩子学音乐是希望他具备一定的音乐素养，长大后更能享受音乐带来的美好；

　　要孩子学画画是希望孩子能善于发现生活的美好；

　　要孩子学书法是盼望着他能成为一个心态平和的人......

　　我们的初衷都和刘女士一样，甚至一开始是孩子自己要求学的，只是不知道什么时候开始，孩子们由一开始的兴致勃勃变得对“特长”厌恶至极！

　　炫耀的心理无可厚非，尤其是为人父母以后，谁不喜欢时不时炫耀下自己的孩子呢？重要的我们更应该兼顾孩子的想法！

　　比如那些逼着孩子学钢琴还不停的考级的家长们，你们为什么不想想：孩子每天被逼着练琴几个小时，身心俱疲，很不开心，考过了十级又怎样？除了当家长的有面子让别人羡慕外，孩子到底得到了什么？结果可能适得其反，孩子可能再也不喜欢弹琴了，那个时候哪怕孩子再有天分又有什么用？

　　我们希望孩子去学一项特长，家长的责任应该是让孩子从中学到一门技能以外，从中得到快乐。如果能把它培养成一个一辈子可以相伴的兴趣爱好，！

　　首先，既然让孩子学就要给孩子找一个能呵护孩子兴趣的老师，不要那种只会做为了让家长看到效果的表面功夫的培训者；

　　其次，平时的时候比起监督逼迫孩子不断练习，更应该鼓励孩子学会坚持和自制；

　　最后，也是最重要的一点，如果孩子真的不愿意学了，不要抱怨和责怪，好好跟孩子分析、讲道理，把选择的权利交给孩子，你要相信你的孩子。

　　如果孩子放弃一段时间后又想学了，请约定好此次的学习的规则并支持他！

　　孩子是独立的个体，尊重他们吧！不要把孩子当成自己的“炫耀工具”，那样只会让孩子和自己都变得痛苦不堪！